Todos los detalles sobre el riesgo regulatorio para las actividades de las universidades en línea, empezando por Pegaso, Mercatorum, San Raffaele y más
Hay una espada de Damocles pendiendo sobre las 11 universidades telemáticas existentes en Italia y por tanto también sobre las del grupo Multiversity. Se llama decreto ministerial 1154/2021 e impone requisitos a todas las universidades en cuanto al número de docentes y de estudiantes (el 85% de los cuales asisten a universidades públicas y el 15% a las 31 universidades privadas actuales).
Debido a esta situación, dice los estados financieros de 2022, “dado que el escenario aún es abierto e impredecible, no era objetivamente predecible, como todavía lo es, predecir si y qué impactos producirá el DM1154”.
Después de todo, se sabe desde hace años que las universidades telemáticas eran objeto de especial atención. Ya la ley de política sobre la actualización de 2017 del Plan Nacional Anticorrupción – sección Universidad, cuando Valeria Fedeli era Ministra de Educación y Universidad, dispuso – también a la luz de los temas críticos señalados en el Informe elaborado por la Comisión creada ad ad hoc en el departamento – algunas medidas específicas. Partiendo de que había que "homogeneizar" la disciplina aplicable con respecto a la de las universidades tradicionales y que Anvur (Agencia Nacional de Evaluación e Investigación Universitaria) tenía que supeditar los procesos relativos a los exámenes ya la titulación.
EL DM 1154/2021 DE REQUISITOS EDUCATIVOS
El 14 de octubre de 2021, cuando Maria Cristina Messa estaba en Viale Trastevere, se emitió el decreto ministerial 1154/2021 que modificó los requisitos educativos para las universidades en cuanto al tipo de docentes a garantizar y los métodos para calcular el número de estudiantes, sin distinción. entre universidades telemáticas y no telemáticas. Posteriormente llegó un decreto directorial, el 2711/2021, que fijó el 30 de noviembre de 2024 como fecha para la verificación de los requisitos.
LA ALARMA ANVUR
Como informa Il Messaggero , pendiente de la verificación al 30 de noviembre de 2024, la Agencia Nacional de Evaluación está entregando números demasiado claros. Según el último documento sobre el Sistema de Educación Superior e Investigación, publicado el pasado mes de junio, durante los cursos realizados en 2022, las universidades tradicionales pusieron a disposición en promedio un profesor por cada 28,5 alumnos, mientras que las telemáticas uno por cada 384,8 alumnos. Solo con estas cifras es fácil comprender la diferencia en costos/ingresos y estándares de calidad ofrecidos.
LLAMAMIENTOS AL TAR Y AL PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA, A LA MESA DEL MINISTERIO
Mientras tanto, las universidades telemáticas han respondido a los decretos presentando recursos ante el Tribunal Administrativo Regional de Lazio, con una solicitud de medidas cautelares, todos con contenido sustancialmente similar y todos rechazados.
Finalmente, en febrero de 2022, el último intento: un llamamiento extraordinario al Presidente de la República. El objetivo era anular las disposiciones del decreto ministerial y, en particular, el aumento previsto en el número de docentes. Una medida que, sin embargo, fue rechazada: la Sección Tercera del Tribunal Administrativo de Lazio con sentencia corta n. 17236 del 21 de diciembre de 2022 rechazó el recurso de la Universidad Telemática Pegaso y Universitas Mercatorum y las universidades del grupo Multiversity aprobaron y presentaron el plan para alcanzar el número de docentes a contratar a la luz del Decreto Ministerial 1154/2021.
Los estados contables muestran que Pegaso y Mercatorum en su recurso "impugnan mayores perfiles de legitimidad al DM en comparación con los presentados por los demás recurrentes y sobre los que aún no se ha dictado sentencia".
A raíz de toda esta polémica jurídica, el ministerio -con el decreto ministerial 294/2021- instituyó la Mesa de universidades telemáticas para activar una discusión sobre temas específicos especialmente en relación a la definición de la oferta formativa, sobre la garantía de calidad y sostenibilidad de la formación. sobre el uso de tecnologías de e-learning. Durante las reuniones de la Mesa también se discutió la revisión de los requisitos necesarios establecidos en el Decreto Ministerial 1154/2021.
DM 930/2022 SOBRE MATRÍCULA DE DOBLE TÍTULO
Otro decreto ministerial que impacta al grupo Multiversity es el 930 de 29 de julio de 2022 de inicio de matrícula en doble titulación para el curso 2022/2023. El DM especifica que cada estudiante puede inscribirse al mismo tiempo en dos cursos de grado diferentes, maestrías o maestrías, doctorados de investigación o cursos de especialización (con excepción del médico) incluso en varias universidades italianas y extranjeras. Esta es una disposición que claramente puede beneficiar a las universidades telemáticas y de hecho el informe de Multiversity dice: “La matrícula simultánea permite alcanzar objetivos de aprendizaje y metas de formación más acordes con los estándares de los países europeos. De hecho, los alumnos podrán ser más competitivos gracias a las numerosas y transversales competencias adquiridas; se podrá agilizar el acceso al mundo laboral de quienes se encuentran en formación; se ofrece mayor libertad de elección tanto en la demanda como en la oferta de trabajo; los estudiantes podrán obtener una mejor y más variada especialización; de esta manera se logrará la consolidación de competencias diferenciadas”.
Esta es una traducción automática de una publicación publicada en StartMag en la URL https://www.startmag.it/economia/universita-telematiche-ecco-la-spada-di-damocle-su-pegaso-mercatorum-e-non-solo/ el Sun, 20 Aug 2023 05:04:26 +0000.