La tecnología en el futuro cercano de la educación superior, la conferencia anual UPCEA de la semana pasada en Boston mostró una gran cantidad de soluciones nuevas y creativas que realmente podrían ayudar a los educadores y administradores a abordar el dilema de frente. La participación alcanzó sus niveles más altos cuando los educadores y administradores buscaron nuevas formas de viajar a través de un espacio en evolución.
El aprendizaje personalizado está en el foco
Por lo tanto, los oradores principales y un panel de discusión sobre el mismo tema resaltaron la necesidad de un aprendizaje personalizado, en lugar de ser la norma y el pilar del éxito de los estudiantes. Personalizar las necesidades de los estudiantes y adoptar un enfoque único para todos son características clave, especialmente para aquellos que enfrentan una disminución en la inscripción.
Las microcredenciales, por otro lado, son una parte emergente e intrínseca del marco de aprendizaje personalizado, mediante el cual los estudiantes tienen la oportunidad de recopilar, documentar y publicar incluso habilidades específicas individuales dentro de un curso. Esta gran flexibilidad en el enfoque amplifica los resultados del aprendizaje para los estudiantes, ya que están equipados con activos reales para sus CV y perfiles profesionales.
La inteligencia artificial revoluciona la educación superior
La inteligencia artificial (IA) ha surgido como un enfoque poderoso para abordar el problema de la inscripción, por lo que los expertos aconsejan a las instituciones que aprovechen su potencial transformador. Esto ayuda a las universidades a mejorar la eficiencia, ofrecer experiencias de aprendizaje personalizadas y tomar la delantera sobre otras a través de las mejoras aportadas por estas tecnologías de IA.
Una conferencia de este tipo resaltaría el cambio en la mentalidad de las instituciones de educación superior hacia el pensamiento empresarial, desde las necesidades cambiantes y las opiniones tradicionales hasta la diversificación de los flujos de ingresos y la capacidad de adaptarse a la dinámica del mercado. “Sean innovadores y ágiles como parte del camino hacia la sostenibilidad a largo plazo”, instaron los ponentes a los asistentes.
La conferencia fue un rayo de esperanza para un ámbito que debe afrontar de frente los desafíos del “precipicio de la inscripción”. Estaba lleno de soluciones basadas en tecnología que las instituciones podrían aprovechar para reimaginar el futuro del aprendizaje. En otras palabras, las instituciones no sólo podrán resistir la prueba del tiempo, sino también cobrar vida y crecer más saludables a través del aprendizaje personalizado, microcredenciales e inteligencia artificial.
Historia original de https://www.insidehighered.com/news/tech-innovation/teaching-learning/2024/04/01/university-leaders-seek-tech-antidote-enrollment