Publicación de Alessandra Servidori
El Ministerio de Trabajo cuestiona a los 2.860 navegantes cuyo contrato vence en abril, contratados por Anpal desde 2019 "virtualmente" para apoyar a los perceptores de ingresos de la ciudadanía a buscar trabajo junto a los centros de empleo, pero testigos de un quiebra que le costó al bolsillo a los italianos su salario 115 millones al año.
Y así, ahora estos trabajadores de duración determinada, que no se han comprometido no solo por su culpa sino por un sistema anacrónico que ha penalizado aún más el presupuesto de políticas laborales ciertamente poco activas, se busca una solución. En tiempos difíciles será muy complicado abrir un camino lateral para estas personas a la situación que ve un colapso desastroso del empleo con una ralentización en la contratación de unos 1,4 millones de contratos menos que en 2019. Por lo que incluso los navegantes tendrán que volver a un nueva trayectoria profesional.
Son claros los datos del boletín Excelsior 2020 y la búsqueda de nuevas figuras profesionales por parte de empresas que, 4 de cada 10, han invertido en transformación digital, enfocándose en cambios en los modelos de negocio, con la adopción de herramientas de marketing digital. (+16 puntos porcentuales respecto al período pre-Covid), sobre innovaciones organizativas, con el uso generalizado del smartworking (+17 puntos porcentuales), o, desde un punto de vista puramente tecnológico, sobre la adquisición de altos velocidad, sistemas en la nube y análisis de big data (+10 puntos porcentuales). Por tanto, serán precisamente las competencias digitales, exigidas por el 60,4% de los perfiles buscados en 2020, uno de los principales impulsores sobre los que las empresas aprovecharán para gestionar la fase de recuperación que se abrirá en los próximos meses. Mientras que en 8 de cada 10 puestos de trabajo se requerían competencias verdes que constituyen otro factor estratégico de competitividad a nivel transversal. Para afrontar la complejidad de los retos planteados, las empresas se apoyan en figuras más especializadas, para las que se requiere experiencia en el 67,7% de los casos.
Las figuras técnicas relacionadas con los servicios digitales, como los analistas, diseñadores y programadores de software, se encuentran entre las más difíciles de encontrar. Los farmacéuticos, los expertos en diseño de formación y los ingenieros civiles se encuentran entre las profesiones especializadas y técnicas con mayor aumento de las dificultades de contratación en 2020.
Por otro lado, entre los trabajadores más difíciles de encontrar, se encuentran los fabricantes de herramientas y los trabajadores de máquinas herramienta industriales y mecánicos y reparadores de automóviles (con criticidades para más de una de cada dos contrataciones), pero es entre albañiles, carpinteros y electricistas. que el mayor incremento se observa en 2020, cifras implicadas en la transición en materia de eco-sostenibilidad del sector de la construcción. Menos penalizada, incluso en un año difícil como 2020, fue la demanda de figuras más especializadas, con experiencia y una combinación adecuada de habilidades para gestionar las transiciones empresariales, en comparación con la expresada para figuras intermedias y no calificadas.
Por tanto, la red de empresas busca personalidades especializadas que dispongan al menos de un título de secundaria, con una cuota de titulados igual al 14,1% (alrededor de un punto más que en 2019) y una solicitud de especialización postgrado obtenida en un curso de educación técnica. superior (ITS), mientras que el diploma es el nivel de educación preferido.
El porcentaje de contrataciones para las que se requiere una calificación o diploma profesional (25%) también es muy relevante y generalmente superior a la oferta formativa real. Las titulaciones más solicitadas son las de economía, ingeniería y de docencia y formación, pero las dificultades de búsqueda se concentran sobre todo en los titulados en las disciplinas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas).
La proporción de jóvenes que abandonan la educación y la formación antes de tiempo sigue siendo alta en Italia: alrededor del 20% es el porcentaje de jóvenes de entre 18 y 24 años que han abandonado la formación en el nivel más bajo de la educación secundaria. de primer grado y que no haya realizado otros cursos de educación o formación. Especialmente en el caso de la EFP, casi la mitad de los alumnos tienen al menos un año de retraso en su formación, experiencia que aumenta la probabilidad de que abandonen antes de tiempo.
El número de abandonos prematuros seguirá siendo incluso superior al objetivo de la UE debido a papá, como ya informaron los directores de los institutos; el programa nacional de reforma sigue un enfoque demasiado moderado, pero Italia también se está quedando atrás en la implementación de políticas capaces de integrar la EFP y el mercado laboral para los jóvenes y diseñadas específicamente para reducir el abandono prematuro a través de oportunidades de formación alternas y herramientas para validar las habilidades adquiridas.
Recordemos que en la dificultad la población femenina joven hasta la fecha, aunque a menudo más calificada que los hombres, permanece mayoritariamente desempleada: el 73,6% de la población masculina de entre 20 y 24 años ha completado al menos un ciclo de educación secundaria, CINE, mientras que el porcentaje entre la población femenina es del 82,3%.
El porcentaje de mujeres con un diploma de educación secundaria aumentó al 83,8%, en comparación con la media de la UE-28 del 81,5%. No obstante, las tasas de empleo de las mujeres siguen siendo más bajas que las de los hombres, también debido a los numerosos obstáculos que enfrentan las mujeres para ingresar y permanecer en el mercado laboral. Además, la falta de oportunidades y la brecha salarial cada vez mayor solo agravan la desigualdad de género.
Los jóvenes están pagando caro este periodo y existen al menos dos áreas prioritarias en las que intervenir de forma inmediata: la reconversión y reciclaje de personas en despido y la modificación inmediata de la formación profesional mediante la implementación de un pacto en el territorio entre empresas y trabajadores y alumnas y alumnas involucradas en los sistemas de relaciones laborales regionales locales porque es evidente que la intersección entre oferta y demanda de figuras profesionales se logra con una colaboración concreta entre la trayectoria educativa / formativa y el lugar de trabajo mediante la inversión de recursos y profesionalismo de los sistemas productivos donde se crea el mercado laboral y luego se arraiga a nivel internacional.
Esta es una traducción automática de una publicación publicada en StartMag en la URL https://www.startmag.it/economia/perche-sara-difficile-ricollocare-i-navigator/ el Tue, 12 Jan 2021 06:57:22 +0000.